Při příležitosti XXIV. výroční konference konané 15.–16. 9. 2016 na Pedagogické fakultě JčU v Č. Budějovicích byly již tradičně uděleny ceny za výzkumné publikace vydané v předchozích dvou letech. Oceněni byli tito autoři a autorské týmy: V kategorii článek cenu získal Karel Starý a Veronika Laufková za studii Kde žáci v… Více →
Říkalo se za Chládka:nějak nám ta čeládka v maturitě propadá. Leckoho hned napadá: chce to změnit taktiku, učit lépe matiku. Teď ta školství paní nová,ministryně Valachová, našla jiné řešení, maturity zrušení.Sny o lepší výuce, uplavou po potoce. Zábavnost to nezachrání,potřebujem testování.Když žák nemá motivaci,matikář je pro legraci.A ředitel hodinydá výuce… Více →
Není pochyb, že je těžké zorientovat se v záplavě informací. Nesmírně vítaná je každá pomoc. Považuju za ni i bEduina. Ale v poslední době jsem začal váhat, zda ho chci nadále sledovat. Proč? Cenu pro mě mají ty zdroje informací, které mají nějakou přidanou hodnotu. Ta obvykle spočívá v práci… Více →
Nedávno jsme dokončili druhou etapu našeho výzkumného projektu, v němž dlouhodobě (už víc než sedm let) sledujeme pět českých základních škol. Pokusili jsme se vyhodnotit v detailním pohledu, co se vlastně děje ve školství, jak a proč se jednotlivé školy během pěti let změnily nebo nezměnily. Snad by vám mohla připadat… Více →
Kteří? Třeba Andreas Schleicher. Nebo nevzkazuje? Na podzim minulého roku u nás mluvil o problémech školství skutečně významný odborník z OECD. Dostalo se mu důstojné publicity, rozhovor s ním uveřejnil časopis Respekt a po té ho převzala řada dalších médií včetně Edu-in. Schleicherovy názory určitě stojí za pozornost. Ale stejně… Více →
Je to rok, co jsem na tomto blogu vyzval k diskusi o rušení nebo slučování základních škol (zejména druhých stupňů). Sice momentálně surfujeme na populační vlně, ale právě proto je vhodný čas, abychom mohli v klidu vytvořit koncepci pro časy, které přijdou, až zas (a pravděpodobně definitivně) začne školáků ubývat.V… Více →
Nevím, zda někdo má chuť číst o prázdninách články o vzdělávání. Ale zjevně se najdou lidé, kteří si myslí, že prázdniny jsou vhodná chvíle pro to, aby se jejich potomci intenzivně vzdělávali. A nemusí jít jen o ty, kdo se učí na reparát. Připomněl to i článek deníku Wall Street… Více →
Jestli se z dětství dobře pamatuju, bylo nad Klukem z plakátu napsáno: Za dobré vysvědčení knihu. Vzpomněl jsem si na to, když jsem hledal, jak bych mohl ve městě strávit nedělní odpoledne s dcerou. Inzerát z června 2013 hlásá: „ZA DOBRÉ VYSVĚDČENÍ ZDARMA DO MUZEA! Máte samé jedničky? Přijďte k nám… Více →
V kampani Česko mluví o vzdělávání jde o projasnění cílů vzdělávání a posílení stability vzdělávací politiky, abychom nedělali kotrmelce po každé změně ministra. Jak tomu napomoci? Proč dochází k těm kotrmelcům, to vystihuje následující výrok Michaela Barbera, který býval hlavním poradcem premiéra Blaira pro oblast vzdělávání: Cesta do pekla je v oblasti… Více →
Všechny staré metody nejsou na odpis, psalo se tu nedávno. Možná je tedy vhodná chvíle doplnit něco o přehnaných očekáváních, která jsou spojena s některými novými přístupy. Rád bych proto upozornil na několik textů, které zaujímají kritické stanovisko k různým směrům „vyučování využívajícího poznatků o mozku“. Sám jsem prožil před čtvrt stoletím nadšení, jež… Více →
