Zeptal se mě pan Sotolář: Je sám RVP opravdu tak zaměřený proti obsahu? Vyžaduje to podle mne delší odpověď než stručnou reakci v diskusi. Myslím, že ano. Vyjadřuju se při tom hlavně k RVP ZV.  Zajímavý už je tento rozdíl mezi pojetím základního a gymnaziálního vzdělávání: „Učivo, vymezené v RVP… Více →

Ve svém blogu píše Ondřej Hausenblas o pravopisných „malichernostech“, jako je čárka před  a v odporovacích spojeních. Netroufám si k tomu mnoho dodat z hlediska češtiny, neboť jsem v této věci diletant (snad jen laický postřeh dlouholetého redaktora, že širší populaci také zůstala utajena existence čárky tam, kde před a… Více →

Před prázdninami jsem tady čtenáře lákal na výlet do Sudet. Pak jsem se tam sám vydal. Od té doby myslím na to,  že je nutno začít se co nejdřív vážně bavit o rušení škol. Je totiž třeba rušit školy tak, aby se některé mohly zachránit. Co je jasné: 1. České školství (a nejspíš… Více →

Jakmile se v jakémkoli textu přiznám ke své víře v užitečnost testování, povzbudím tím ochotu čtenářů reagovat na příspěvek, i když zároveň reakce obvykle vůbec nesouvisí s tématem článku, ale právě jen s testováním. Většina čtenářů ovšem s mou vírou v testování polemizuje. Musím se přiznat, že jsem v poslední době trochu… Více →

Předpokládám, že přinejmenším část čtenářů sleduje tento web proto, že jsou rodiči znepokojenými stavem školství. Ale teď bude chvíli od školy pokoj, na spadnutí jsou prázdniny, rodiče s dětmi (i jejich učitelé) vyrazí na prázdniny. Minule jsem se tu snažil poukázat na některé přehlížené souvislosti, možná i klady, kroků Josefa Dobeše na ministerstvu školství…. Více →

Už více než měsíc vládne na MŠMT nový pán. Náš prezident sice považoval jeho předchůdce za nejlepšího ministra školství v novodobé české historii, avšak hájit před angažovanou pedagogickou veřejností kroky Josefa Dobeše se může zdát zoufalým činem. Přesto bych se o to zde chtěl pokusit.   Aby bylo jasno od začátku,… Více →